2019年自考《公共关系口才》考前巩固练习汇总（上）
编辑整理:浙江自考网 发表时间:2019-07-26 【大 中 小】
单项选择题(每小题1分，共计25分)
1.谈话中最小的话语单位是( ) A
A.话轮 B.话题 C.语句 D.单词
2.口才的最高表现形式为( ) C
A.讲话 B.交谈 C.演讲 D.辩论
3.语言是人类特有的( ) A
A.社会现象 B.自然现象 C.心理现象 D.情感现象
4.“鸣而当律，言而当法。”是( ) C
A.孔子之言 B.孟子之言 C.庄子之言 D.老子之言
5.公共关系活动是信息传播者与信息接收者的互动过程，这种互动是( A )。
A.双向的 B.逆向的 C.反向的 D.多向的
6.口语交际中最基本、最常见的一种表达方式是( A )。
A.叙说 B.描述 C.抒情 D.论证
7.侧面描述在习惯上又称为( B )。
A.假借 B.烘托 C.呼告 D.排比
8.作为民族语言的地方分支，局部地区人民使用的语言是( B )。
A.共同语 B.方言 C.行话 D.土语
9.在描述某个事物或说明某个道理时，用具有相似点的其他事物或道理来打比方的修辞手法为( A )。
A.比喻 B.比拟 C.借代 D.排比
10.将结构相同或相似、语气一致、意思密切相关联的句子或句子成份排列起来，以增强语
势，加深感情的修辞手法是( C )。
A.对偶 B.对比 C.排比 D.层递
11.“塔尖式”手势是左手五指与右手五指，分别相对或相交，形成近似塔尖的形状，它所
表示的心理状态为( D )。
A.悲伤 B.快乐 C.忧虑 D.自信
12.公关口才必须服务于公关的既定目标，公共关系传播活动第二个层次目标是(B )。
A.交流信息 B.沟通感情 C.改变态度 D.引起行为
单选题
1.其他语言的基础是( B )
A.书面语言 B.口头语言 C.体态语言 D.辅助语言
2.方言中具有特定意义的语词是( C )
A.共同语 B.副语言 C.土语 D.行话
3.口才是语言交际中运用语言的才能的( A )
A.有效性 B.快速性 C.准确性 D.清楚性
4.庄子曾经说过：“鸣而当律，言而当法”，这是指口才的(C )。
A.目的性 B.综合性 C.技巧性 D.实践性
5.在区分口才不同层次的标准中，要求表达者清晰、明确、恰当、正确、流畅地传递有关信息的标准是( D )。
A.说得妙 B.说得好 C.说得快 D.说得对
6.口才必须服务于公共关系的既定目标，公关传播活动最基本的目标是( A )。
A.交流信息 B.沟通感情 C.改变态度 D.引起行为
7.语交际信息传播模式中，“说话人”是指( A )。
A.信源 B.信宿 C.信息 D.符号
8.公共关系的口语交际中，将信息编为符号的行为和过程称之为( B )。
A.压缩 B.编码 C.解码 D.语境
9.公关口才的表达方式中，叙说是最基本的方式，而叙说中最常见.最基本的方法是( A )。
A.顺叙 B.倒叙 C.插叙 D.引叙
10.一个论证中只能有一个论题，并且在整个论证过程中始终保持不变，始终围绕该论题进行论证，否则所犯的逻辑错误为( B )。
A.论题模糊 B.偷换论题 C.论据虚假 D.循环论证
11.间距较大，不会产生特殊心理影响，一般距离为3.6米到7.5米的交往距离属于( D )。
A.密切界域 B.人身界域 C.社交界域 D.公共界域
12.能体现交际者口语风格的因素是( C )。
A.生活阅历 B.文化修养 C.个性气质 D.情趣爱好
单选题
1.确定某个说法.观点真实性或虚假性的思维过程称之为( D )。
A.叙说 B.描述 C.抒情 D.论证
2.本来要论证的论题是“吃鱼能健脑”，而最后实际论证的是“吃鱼能够使头脑聪明”，论证者犯的逻辑错误的( B )。
A.论题模糊 B.偷换论题 C.论据虚假 D.循环论证
3.对事物的情况作简明概要的说明是指( A )。
A.概括说明 B.定义说明 C.分类说明 D.举例说明
4.“英特纳雄耐尔是英语international的译文，指国际共产主义。”这里采用的定义方式是( B )
A.实质定义 B.语词定义 C.分类定义 D.举例定义
5.把两种不同事物或同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种修辞手法是( B )
A.对偶 B.对比 C.排比 D.层递
6.丘吉尔曾经总结了口头表达艺术的四大要素，其中占第一位的就是口语表达的( C )
A.语速 B.重音 C.节奏 D.停连
7.人际交往中的最小间隔是( A )。
A.密切界域 B.人身界域 C.社交界域 D.公共界域
8.“我们这两类国家都是从殖民主义的统治下独立起来的，并且还在继续为完全独立而奋斗。我们有什么理由不可以互相了解和尊重.互相同情和支持呢?”这里采用的修辞手法是( C )。
A.设问 B.反问 C.反复 D.排比
9.“言外之意”.“弦外之音”.“听话听音，锣鼓听声。”这些带给口语交际参与者的启示是(B )。
A.化解编码的失误 B.把握符号外信息 C.克服解码的障碍 D.补救解码的误读
10.在口语交际的语境原则中，对语境中消极.负面的影响直接加以制止.清除和封杀，以确保口语交际顺利进行和取得预期成果，这被称之为( A )。
A.对语境的遏止 B.对语境的利用 C.对语境的导引 D.对语境的再造
11.一个民族全体成员通用的语言被称为( A )。
A.共同语 B.方言 C.土语 D.行话
12.体现口才的途径是( A )。
A.口语表达 B.书面表达 C.旁征博引 D.口若悬河
1.使用最为频繁的态势语言为( C )。c
A.目光语 B.手势语 C.表情语 D.身势语
2.适用于同事、同学等熟人之间的交往和宴会、酒会等活动中最适合的人际间隔为( B )。
A.密切界域 B.人身界域 C.社交界域 D.公共界域
3.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”这句话使用的修辞手法为( C )。
A.拟人 B.拟物 C.借代 D.层递
4.中文“口才”一词，最早见诸于( A )。
A.《孔子家语?七十二弟子》 B.《孟子?尽心下》
C.《庄子?逍遥游》 D.《孟子?尽心上》
5.在口语交际的语境原则中，口语交际主体为了获取交际的成功而自觉创造出的具有积极的.正面影响的语境，这被称之为( D )。
A.对语境的导引 B.对语境的顺应 C.对语境的利用 D.对语境的再造
6.语言是人类特有的社会现象，作为符号系统它包含了文字.意义和( A )。
A.声音 B.图像 C.形态 D.感觉
7.以音和义结合而成，以听和说为传播方式的有声语言是( C )。
A.辅助语言 B.书面语言 C.口头语言 D.态势语言
8.一般人不容易听懂的各行各业的专门语言是( D )。
A.共同语 B.方言 C.土语 D.行话
9.面对面的直接交流没有中介阻隔，倾听者能够对表达传递的信息马上做出( A )。
A.反馈 B.回答 C.思考 D.挑选
10.口才来源于( B )。
A.想象 B.实践 C.思维 D.生活
11.在区分口才不同层次的标准中，要求表达者形象、生动、收放有致，具有一定的感染力和说服力的标准是( B )。
A.说得妙 B.说得好 C.说得快 D.说得对
12.公关口才必须服务于公关的既定目标，公共关系传播活动第三个层次的目标是( C )。
A.交流信息 B.沟通感情 C.改变态度 D.引起行为
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