全国2013年7月高等教育自学考试

　　警察伦理学试题

　　课程代码：00369

　　请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

　　选择题部分

　　注意事项：

　　1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

　　2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

　　一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。

　　1.1829年英国大伦敦都市警察局发布了带有警察职业道德意蕴的

　　A.《警务守则》 B.《警察训令》

　　C.《伦敦警律》 D.《警察誓约》

　　2.在我国，公安社会科学的发展可以追溯到

　　A.第一次国内革命战争时期 B.第二次国内革命战争时期

　　C.抗日战争时期 D.解放战争时期

　　3.1952年11月，作出《关于建设公安部门政治工作决议》的会议是

　　A.第三次全国公安工作会议 B.第四次全国公安工作会议

　　C.第五次全国公安工作会议 D.第七次全国公安工作会议

　　4.能够作为人民警察道德系统化和完善化标志的规范性文件是

　　A.1958年的《公安人员八大纪律十项注意》

　　B.1991年的《关于加强公安工作的决定》

　　C.1994年的《人民警察职业道德规范》

　　D.1995年的《中华人民共和国人民警察法》

　　5.2012年，我国在人权保障方面取得的新进步是

　　A.首次发布《中国人权状况》白皮书

　　B.首次制定《国家人权行动计划》

　　C.新修订的《刑事诉讼法》把尊重和保障人权写入总则

　　D.《宪法》修订新增了“国家尊重和保障人权”的内容

　　6.《人民警察法》第4条规定“人民警察必须以宪法和法律为活动准则”，体现的警察道德规范是

　　A.听党指挥 B.热爱人民

　　C.忠于法律 D.忠于国家

　　7.反对个人英雄主义，应该树立正确的

　　A.荣辱观 B.义利观

　　C.生死观 D.苦乐观

　　8.“君子喻于义，小人喻于利”体现的义利观是

　　A.贵义尚利 B.义利双弃

　　C.重利轻义 D.重义轻利

　　9.组织民警集中学习道德规范的内容，属于警察道德教育过程中

　　A.提高道德认识环节 B.培养道德情感环节

　　C.锻炼道德意志环节 D.确立道德信念环节

　　10.善于判明情况，当机立断，属于警察道德意志品质中的

　　A.自觉性 B.果断性

　　C.坚持性 D.自制性

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

　　在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

　　11.我国秦汉时期产生的包含系统道德理论、行为规范和教育方法的著作主要有

　　A.《礼记》 B.《论语》

　　C.《孝经》 D.《墨子》

　　E.《荀子》

　　12.警察职业的在不同的发展阶段都表现出了强烈的

　　A.法律性 B.高危性

　　C.盈利性 D.社会性

　　E.权力性

　　13.警察伦理学的使命就是要根据一定社会、一定阶级的要求来

　　A.提高警察的技能 B.陶冶警察的品性

　　C.培养警察的道德品质 D.造就警察理想人格

　　E.磨练警察的意志

　　14.1983年7月，公安部把人民警察职业道德明确概括为

　　A.遵纪爱民 B.实事求是

　　C.执法不阿 D.廉洁奉公

　　E.勇于献身

　　15.现代社会中，公民的政治权利主要包括

　　A.选举权

　　B.担任国家机关职务的权利

　　C.言论、通信、出版、集会、结社、游行、示威的权利

　　D.不受任意逮捕、拘禁、审查的权利

　　E.享受无罪推定的权利

　　16.符合“强化程序意识和证据意识”的观点包括

　　A.警察办案应当自觉遵守法律规定的制度、程序和手续

　　B.“重实体，轻程序”的观念是应该纠正的

　　C.办案要以事实为依据，以法律为准绳

　　D.案件事实的揭示依赖于证据的使用

　　E.公安机关应当不断提高取证能力，严格依法收集证据、运用证据

　　17.忠实可靠的具体要求有

　　A.要排除干扰、刚正不阿

　　B.要加强政治理论修养

　　C.要不畏艰险、不怕牺牲

　　D.要反对“警察中立论”

　　E.要贯彻执行党的路线、方针和政策

　　18.对苦与乐的关系理解正确的有

　　A.是相互对立的

　　B.是相互渗透的

　　C.是相互依存的

　　D.是可以相互转化的

　　E.是毫无关联的

　　19.警察道德教育的内容包括

　　A.职业文明行为和社会公德教育

　　B.法制与职业纪律教育

　　C.集体主义、爱国主义、国际主义教育

　　D.职业理想与世界观、人生观、价值观教育

　　E.职业情感与职业责任心教育

　　20.宋代吕祖谦《官箴》中总结的为官之德包括

　　A.清 B.慎

　　C.恒 D.勤

　　E.诚

非选择题部分

　　注意事项：

　　用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

　　21.法国为了建设一支忠于职守、公正执法的警察队伍，于1986年3月18日颁布实施了《国家警察__________》。

　　22.特定社会中，倡导什么样的道德价值取向，形成什么样的警察道德原则和道德规范，是由该社会的经济关系和__________所决定的。

　　23.根据所涉及的范围不同，可以把权力划分为一般权力、国家权力和__________。

　　24.警察权力作为一种国家行政权力，其基本特征是法定性、约束与强制性、公共性、单向性、工具性和__________。

　　25.第三代人权概念是指包括民族自决权、发展权在内的__________概念。

　　26.人民警察道德规范体系主要包括：警察道德基本原则、警察道德规范、警察道德范畴和__________。

　　27.团结协作的主要内容是：精诚合作、__________、积极向上。

　　28.人民警察荣辱观的特点包括：较强烈的比较性和较强烈的__________。

　　29.责任感是履行道德义务的强烈感情，体现了人对待道德准则、社会理想的态度，是对__________认识的结果。

　　30.警察道德的他律控制机制是警察组织、公众和有关部门为了使人民警察遵从警察道德原则和规范，更好地履行警察职责，对于__________所实施的调整和约束。

　　四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

　　31.道德

　　32.警察道德的认识功能

　　33.集体主义道德原则

　　34.警察道德范畴

　　35.警察道德信念

　　五、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

　　36.简述人民警察道德提升的作用。

　　37.简述对警察权力公共性的理解。

　　38.简述对保障人权是警察的基本职责的理解。

　　39.简述清正廉洁的具体要求。

　　40.简述人民警察道德人格的基本内容。

　　六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

　　41.如何理解警察道德法律化有助于提高警察道德对警察行为的调控力?

　　42.试述警察个体道德自律阶段警察职业良心的作用。