全国2007年10月高等教育自学考试
小学科学教育试题
课程代码:00408

一、单项选择题（本大题共20小题,每小题1分,共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.
1.使教育、教学工作、教育方案、教育结果不断地得到完善、促进和提高,从而达到整体优化是评价的（ ）
A.导向功能
B.激励功能
C.改进功能
D.鉴定功能

2.自然科学主要来自于生产实践,其表现形式主要是（ ）
A.技术—生产—科学
B.技术—科学—生产
C.生产—技术—科学
D.科学—技术—生产

3.人脑左半球处理输入信息的方式是（ ）
A.非线性
B.线性
C.集中
D.随机

4.求实是科学精神的基础,因为科学的基础必须是（ ）
A.已有理论
B.实验现象
C.专家结论
D.客观事实

5.在某课程中,要求学生会阅读电表,获得使用不同电器用电的概念,此课程属于（ ）
A.综合理科
B.STS课程
C.自然课程
D.社会学课程

6.由于科技知识的激增,新学科不断涌现,当今学科总数已达到（ ）
A.3000多门
B.4000多门
C.5000多门
D.6000多门

7.遗传信息的贮存、复制与表达的主要执行者是（ ）
A.染色体
B.体细胞
C.蛋白质
D.细胞核

8.小学、初中、高中这三个阶段的学习主要任务是形成知识结构、能力结构和（ ）
A.道德结构
B.思维结构
C.价值规范结构
D.观念结构

9.认识发生论的创始人是（ ）
A.皮亚杰
B.达尔文
C.维果斯基
D.迈克尔逊

10.对已完成结果的评价是（ ）
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.整体性评价

11.发达国家的研究与发展经费通常约占国民生产总值的（ ）
A.0.5%~1%
B.1.5%~2%
C.2.5%~3%
D.3.5%~4%

12.环境问题实质上是（ ）
A.水资源问题
B.军事问题
C.发展问题
D.政治问题

13.科学知识主要包括两个方面的内容,即（ ）
A.创造和生产
B.实践和规律
C.客观事实和规律
D.客观事实和认识

14.人类每一次接受信息时,新信息和反馈回来的经过加工的老信息之间的比例是（ ）
A.1∶1万
B.1∶10万
C.1∶100万
D.1∶1000万

15.主张综合理科的学者认为,自然是统一的整体,有关的自然知识有普遍的（ ）
A.真理性
B.逻辑性
C.适用性
D.前瞻性

16.在讨论的过程中教师要适当地纠正学生讨论的（ ）
A.方向
B.进程
C.内容
D.方法

17.等级分制改革的一个重要保障是加强（ ）
A.校园文化建设
B.校园物质条件
C.学校教育管理
D.学校后勤管理

18.印证了马克思的早年预见"一种科学只有成功地运用数学时,才算达到了真正完善的地步"的是科学的（ ）
A.方法化趋势
B.整体化趋势
C.社会化趋势
D.定量化趋势

19."克隆"的含义是（ ）
A.有性繁殖
B.无性繁殖
C.基因重组
D.基因突变

20.布鲁纳非常重视人的（ ）
A.发展性
B.主动性
C.接受性
D.反应性

二、多项选择题（本大题共5小题,每小题2分,共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选、少选或未选均无分.
21.提出创造性教学模式的学者有（ ）
A.威廉姆斯
B.马斯洛
C.睥尼斯
D.泰勒
E.荣格

22.人的左脑主要分管（ ）
A.思考
B.语言
C.认识形体
D.计算
E.判断推理

23.教学方法的选择取决于教师的（ ）
A.年龄
B.个性
C.气质
D.风格
E.性别

24.自然科学、技术和社会科学相互作用的机制是在下列层次中实现的（ ）
A.理论层次
B.层次
C.方法论层次
D.一般科学层次
E.学科功能结构层次

25.影响科技活动内容选择的主要因素包括（ ）
A.学生学习成绩
B.客观的需要
C.主观的可能
D.国家科技进步水平
E.学生性别

三、填空题（本大题共10小题,每小题1分,共10分）
请在每小题的空格中填上正确答案.错填、不填均无分.
26.科学的活动包括了三个基本要素,即解释、考验和_____________.
27.推广被称之为0.618黄金分割法的科学家是_________________.
28.良好的素质教育环境包括教育外部的社会环境,教育内部的大环境和_____________.
29.最根本,最主要的实践应该来自____________________.
30.数据处理、数据通讯、过程控制、模式识别可统称为_____________________.
31.世界上第一颗人造卫星上天,开创了宇宙航行的时代是在_______________.
32.科学意识对于小学生来说,主要是两方面,即参与意识和_______________.
33.在组织学生从事科学探索活动时,辅导教师应具有正确的科学观、广博的常识和______.
34.泰勒创立的创造性教学模式的目标是___________________.
35.自然课的知识内容由四个系统组成,即生命科学、物理科学、宇宙和空间科学及______.

四、名词解释题（本大题共5小题,每小题4分,共20分）
36.全民环境教育
37.观察能力
38.教学方法
39.科学管理
40.发现法

五、简答题（本大题共4小题,每小题5分,共20分）
41.采用自学法学习科技知识时应注意什么？
42.简述现代科学的认识论特点.
43.简述创造探讨式科学教学的五个阶段.
44.科学教育的基本特征有哪些？

六、论述题（本大题共2小题,每小题10分,共20分）
45.结合教育实践,试论如何选择科技活动的内容.
46.试述布鲁姆针对综合理科具体教学内容提出的两个维度.