学前教育史学习笔记 古代儿童教材
编辑整理:浙江自考网 发表时间:2018-05-23 【大 中 小】
一、古代幼儿诗歌的类型和特点
(一)识字类
此类教材以《千字文》《百家姓》《三字经》影响最大。
《千字文》全文均为四言韵语,用了1000个字,共250句。主要供儿童识字,同时也介绍了有关自然、社会、历史、人伦、生活、教育等方面的知识。
《百家姓》由近500个用作姓氏的汉字写成,收入中国人的单姓436个,复姓60个。也采用四字韵语,有韵律、易记诵。
《三字经》全文共300多句,1000多字,三字一句,六字一韵,句中有一定的声调起伏,内容也较浅显易懂,容易诵读记忆,它适合儿童识字,也是儿童知识启蒙的好教材。
(二)训诫类
此类教材是指对儿童进行生活常规、为人处世及伦理道德方面教育的儿童诗歌,以明代吕得胜、吕坤父子撰写的《小儿语》《续小儿语》为代表。《小儿语》语言通俗流畅,连贯自然。全篇分四言、六言和杂言几种句式。不少句子有很深含义,有些话竟如同格言谚语到处流传。
(三)知识掌故类
指传授历史知识和一般知识的蒙养教材,其中以《蒙求》最为流传。全书2384个字,596句,是四言韵语,两句成对,每句讲一个历史人物故事,还介绍一些古人勤学的典故。语句简练,便于记忆,但必须由老师或成人讲解。
二、古代幼儿故事内容及特点
运用故事的形式,编写童蒙读物,在中国古代也多被采用,这种形式的运用,虽然不如韵语诗歌多,但以此变成的几种蒙学赌本,也曾发生过重大的影响。影响比较大的是《书言故事》、《日记故事》、《二十四孝图》等。
《书言故事》作者是宋人胡继宗。此书是从经传中收集材料,再分门别类编写成,内容丰富。其故事语句简洁,资料虽出于史籍,但有时也稍加修改删节并加注释,文字易懂,有的也很形象生动,语句简明,却说明深刻的道理。
《日记故事》是流传最光、影响最大的书。故事内容很广泛,主要有勤学聪慧、为人处事、做官为政等方面内容。
《二十四孝图》有很多孝亲故事,每个故事由简短的散文组成,文后配五言绝句一首。就其内容来说,封建色彩极为浓重,以为提倡封建孝道。
三、古代幼儿歌舞和游戏教材的内容及特点
歌舞和游戏为儿童所喜好,中国古代儿童也不例外。古代提倡合乎礼教的内容,反对邪音淫乐。以音乐教育为例,主张乐教与礼教结合,常常礼乐并提,礼乐教育成为古代六艺教育的中心。
古代乐教包括诗歌、音乐、舞蹈。乐教分为乐德、乐语、乐舞,乐舞也称六舞、六乐,较大型的歌舞称为大舞。
儿童离不开游戏,喜欢游戏是儿童的天性。早期的儿童游戏简单、原始,经常是儿童再参与生产、生活和宗教活动中进行。春秋战国时期,儿童游戏逐渐从生产、宗教等活动中分化出来,民间流传蹴鞠、棋弹、投射、斗赛等多种类型的游戏。汉唐时期各种游戏的发展生机勃勃。宋代以后,“文雅游戏”被重视。
古代儿童游戏,经过长期发展,种类繁多,也很有中国特点。类型很多。如:
运动游戏:适合幼儿的如“斗牛”“斗草”。
生活游戏:是指儿童模仿成人社会生活所作的游戏、
可供幼小儿童玩的古代游戏还很多,如属于智力游戏类的拼摆游戏,有悠久历史的“七巧板”游戏就属于这种。还有语言类的游戏。如古代的“打麦”游戏。
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