学前教育史学习笔记 史前社会幼儿教育的特征
编辑整理:浙江自考网 发表时间:2018-05-23 【大 中 小】
（1）史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育在家庭中进行，它随着家庭模式的变化而变化
（2）史前社会幼儿教育的特征之二是幼儿教育是公养公育、民主平等
（3）史前社会幼儿教育的特征之三是幼儿教育与生产劳动和社会生活紧密结合
（4）事前社会幼儿教育的特征之四是幼儿教育还没有专门的幼教机构和专职教师，故十分简陋。
在史前社会末期，随着生产水平的提高，氏族社会制度逐步解体，私有制开始萌芽，出现了少数特权任务，这些人在占有物质财富的同时也占有精神财富，从而也就改变了人人享有教育权的局面，专门致力于脑力活动的人逐步增多，教育与生产劳动、与社会生活紧结合的方式开始发生转变，一种新的社会、教育制度和幼儿教育模式也就应运而生了。
（2）史前社会幼儿教育的特征之二是幼儿教育是公养公育、民主平等
（3）史前社会幼儿教育的特征之三是幼儿教育与生产劳动和社会生活紧密结合
（4）事前社会幼儿教育的特征之四是幼儿教育还没有专门的幼教机构和专职教师，故十分简陋。
在史前社会末期，随着生产水平的提高，氏族社会制度逐步解体，私有制开始萌芽，出现了少数特权任务，这些人在占有物质财富的同时也占有精神财富，从而也就改变了人人享有教育权的局面，专门致力于脑力活动的人逐步增多，教育与生产劳动、与社会生活紧结合的方式开始发生转变，一种新的社会、教育制度和幼儿教育模式也就应运而生了。
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