浙江省2013年4月自学考试音乐分析与创作试题
编辑整理:浙江自考网 发表时间:2019-12-14 【大 中 小】
2013年4月高等教育自学考试
音乐分析与创作试题
课程代码:00733
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项:
1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.下列不属于“音乐事实”的是
A.音乐总谱 B.音乐音响
C.创作背景 D.主题形象
2.较前位置的节奏时值长于较后的节奏时值是________音型模式的特点。
A.切分性组合 B.顺分性组合
C.逆分性组合 D.数分性组合
3.下列不属于音响所包括因素的是
A.音色 B.力度
C.织体 D.速度
4.下列不属于概括性主题的是
A.联想性主题 B.歌舞性主题
C.歌唱性主题 D.律动性主题
5.肖斯塔科维奇一生共创作了15部交响乐,其中________是他交响乐创作的顶峰。
A.第13和14两部交响乐 B.第12和14两部交响乐
C.第13和12两部交响乐 D.第14和15两部交响乐
6.在作曲家曲式实践中形成个性化曲式风格,________喜欢使用规模较大而内部包含有复杂展开过程的三部性主题结构。
A.贝多芬 B.肖邦
C.柴科夫斯基 D.马勒
7.弦乐中大提琴和倍大提琴在功能上各自独立,形成规范的“五重”结构是
A.19世纪中期 B.19世纪早期
C.19世纪晚期 D.18世纪晚期
8.贝多芬《第三交响曲》里“英雄”的形象指的是
A.拿破仑 B.普罗米修斯
C.人类 D.宙斯
9.用SD两种不稳定功能回避T而暗示T的和声风格是
A.浪漫派早、中期 B.古典主义时期
C.印象主义时期 D浪漫主义中晚期
10.圣-桑斯《天鹅》的主题属于________类型的主题。
A.中介性主题 B.概括性主题
C.标题性主题 D.客观描写性主题
非选择题部分
注意事项:
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。
二、填空题(本大题共7小题,每空1分,共10分)
11.一般意义的旋律包括________和________两方面,指通常所说的“曲调”。
12.曲式分析作为一种方法是在18、19世纪德国学派的“________”和曲式理论的基础上逐步形成和发展起来的。
13.关于音乐形象的分析就是特定意义上的________。
14.20世纪以来某些旋律除了音高和音长外,还包括________因素。
15.节奏单位又叫________或________,是用来规范或衡量节奏的一种标准。
16.肖斯塔科维奇《第十四交响曲》的主题形象为“________”与“________”。
17.在所有的乐器类别中,________被认为是最接近人声的。
三、名词解释(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
18.曲式
19.旋律分析
20.和声材料
21.节奏
四、对应题(本大题共1题5组,每组2分,共10分)
22.将下列作品的代码与相应的作曲家的题号对应起来
(1)马勒 A.《蓝色狂想曲》
(2)格什温 B.《培尔·金特》
(3)德彪西 C.《乐队协奏曲》
(4)格里格 D.《大海》
(5)巴托克 E.《大地之歌》
五、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
23.传统比例分析与当代比例分析相比存在哪些不足?
24.和声分析的微观分析层次包括哪些内容和要求?
25.决定音色的因素有哪几个方面?
26.织体可以分为哪几种类型?
27.简述斯特拉文斯基《魔鬼凯旋进行曲》的乐队编制及其风格。
六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
28.论述在分析或理解音乐形象的过程中,有哪几个方面需要注意。
29.举例说明当代音乐分析中节奏的分析方法。
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