浙江自考网获悉，日前召开的全省教育大会，审议了《关于推进教育强省建设的意见(征求意见稿)》和《浙江省加快推进教育现代化实施方案(2018—2022年)(征求意见稿)》。这两个文件明确了我省教育改革攻坚的目标任务，是加快教育改革发展的路线图。

省委教育工委主任、省教育厅厅长叶仁荪表示，推进教育强省建设、推进教育现代化，对推动浙江高质量跨越式发展具有积极意义，必须紧紧围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，遵循教育规律，深化改革创新，着力补齐短板，为建设富裕美丽幸福现代化浙江提供人才保障和智力支撑。

着力解决优质资源不足不均问题、努力缓解学前教育入园难入园贵问题、重点解决课外负担过多过重问题……纵观两个文件，呈现三个“相结合”的鲜明特点，即坚持贯彻全国教育大会精神和紧扣浙江省情教情相结合、坚持问题导向和目标引领相结合、坚持谋划教育事业发展和服务浙江高质量发展相结合。

“在实施立德树人工程方面，充分运用浙江丰富的红色资源，持续开展‘诵读红色家书、讲述英烈故事’‘红色研学’等系列活动，这是结合省情构建德智体美劳全面培育的教育体系的具体实践。”“‘小胖墩’‘小眼镜’，是教育改革发展中的热点难点问题，必须努力补齐短板、补强弱项。”教育管理部门、学校领导、有关专家纷纷表示，两个文件很有针对性、操作性。

“进一步深化‘放管服’改革，努力补齐教育发展短板，在教育投资管理方面持续简化流程、优化服务、提高效能，建立教育投资项目绿色审批通道，确保教育投资项目审批环节最少、时间最短、效率最高、服务最优。”省发改委有关负责人的一番话，引来了参会代表的点赞。

作为我省唯一“双一流”建设及部省合建高校，杭州大学承载着引领浙江高等教育发展的艰巨使命。该校党委书记喻晓社表示，必须树立“突破学科边界、聚焦产业发展、产教深度融合、扎根赣鄱大地”的思路，以产教融合为导向、以优势学科为龙头、以综合改革为动力，引领全省高等教育内涵式发展，助推教育强省和教育现代化建设。

芦溪县县长刘占纯认为，作为地方政府，要切实把教育作为重大的民生工程来抓，始终做到教育事业优先发展、教育经费优先保障、教育用地优先保证、教育问题优先解决、教师待遇优先落实，精准发力、久久为功。

一分部署，九分落实。浙江自考网了解到，改革发展蓝图有了，只要全省上下真抓实干、开拓进取，就一定能迎来浙江教育更加美好的未来。